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深圳罗湖:“以人民为中心”办教育,践行初心使命

作者: 王芳  来源: 兖州市第二十中学    日期:2019-12-19 13:13

深圳市罗湖区委区政府坚持“以人民为中心”的初心办教育,全新版大学英语综合教程4,抓住新时代社会特点和人民群众新需求,深度推进教育改革,天津城建大学,探索“一体两翼”育人模式,创新家校社区联动育人新格局,形成“一校一特色,一师一优课”的“幼有善育,学有优教”的“罗湖样板”,满足了辖区群众对优质教育需求。

  深圳市罗湖区区长刘智勇介绍,罗湖区是改革开放建设最早的城区,建区40年来一直坚持“以人民为中心”的初心优先发展教育事业,每年有超过三分之一财政收入投入教育事业,目前,全区共有各级各类学校(园)221所,在校生15.5万人,先后被评为广东首批"教育强区""全国区域教育发展特色示范区"和"全省推进教育现代化先进区"。近年来,罗湖积极推进教育现代化、国际化,广泛开展国际理解教育与文化交流,助力粤港澳大湾区教育融合发展。

  据了解,2018年6月,罗湖全面启动"教改",从资源配置、队伍建设、体制机制、育人模式、家庭教育五个方面加大供给侧结构性改革的力度,发展素质教育,促进罗湖教育高质量发展。通过"上天入地"工程,新改扩建了一批学校,建设了一批美丽校园、智慧校园;坚持举办"校长学习会"、"教师发展论坛",打造高素质专业化教师队伍;组建九大教育集团,成立七个发展联盟,覆盖了50%以上公办中小学、100%幼儿园;全面落实"课堂革命",中高考成绩稳步提升并保持全市前列。罗湖"教育领域综合改革"获评全国"第六届地方教育制度创新奖"优胜奖(第一名)。深度推进教育改革,探索“一体两翼”育人模式,创新家校社区联动育人新格局,满足了群众优质教育需求。

深圳罗湖:“以人民为中心”办教育,南京大学排名,践行初心使命

  两届中国(深圳•罗湖)粤港澳大湾区教育现代化暨深圳教育先行示范论坛在深圳市罗湖区召开。

   [概念解析]

  “一体两翼”育人模式

  深圳市罗湖区委教育工委书记、教育局党组书记宾华告诉《中国新闻周刊》,“一体两翼”育人模式,“一体”是学校教育,“两翼”,即家庭教育和社区教育,校内结构开放,向不同学科开放,校外向家庭、向社区、向社会开放,共同形成家校社区联动育人新格局。不管是一个班的改革、一个学校的改革、一个国家、一个区域的改革,最后的结果和检验是否成功的标志都会育人模式的改革。就是能不能形成这个学校、这个区域特有的育人的模式。我们说教育改革首先是在学校、在内部。学校教育的改革指向是什么?指向学生学习科学文化知识,去发展和提升学生的核心素养。

  [主要内容]

  “一体两翼”主要内容

  据宾华介绍,“一体两翼”育人模式的主要内容是“课堂革命”和“家庭教育与社区教育改革”两个方面,核心是“课堂革命”。家庭教育改革设计的目标是培养学生的生活习惯、劳动技能、情感态度和思想品格。社区教育是培养学生的生存技能、社会经历、合作精神、人生体验。罗湖区教育改革是以学校为主体,一手牵引家庭教育、一手牵引社会教育。

深圳罗湖:“以人民为中心”办教育,践行初心使命

  2019年家庭教育学术年会在罗湖区召开,深圳市罗湖区区长刘智勇向来自全国的专家学者介绍了罗湖“一体两翼”育人模式下探索“家校社区联动育人格局”的相关情况。

  [运行机制]

  核心内容“课堂革命”

  据了解,罗湖教改的核心工作在“课堂”,为什么要搞课堂管理?宾告诉《中国新闻周刊》,在2017年的9月8日,陈宝生部长在《人民日报》发表了文章,《努力办好人民满意的教育》,提出:教育改革要回归尝试、回归本分、回归初心、回归梦想。“要深化基础教育人才培养模式的改革”,这是目标层面。路径层面是:掀起课堂革命。育人目标是努力培养学生的创新精神和实践能力。这个观点发出来之后,在社会上引起了很大的争论,当时正好罗湖区在做罗湖教改方案的申请,当时在罗湖教改方案当中就吸收了这个观点,把它作为推进学校改革当中重点破解和重点推进的工作,就写进了《罗湖区全面落实课堂革命指导意见》,作为“课堂革命”的运行机制加全面推进。

  “2001年以来,中国启动了八次课程改革,当今世界的课程改革是什么?是原来以教为主转向以学为主,以学为主就经历了这么几个阶段:以学生为中心、以学习者为中心,现在正在进入第三个阶段的以学习为中心。罗湖教改课堂革命核心理念是为学习设计教学。”宾华如是说。

深圳罗湖:“以人民为中心”办教育,践行初心使命

  罗湖区政协委员到莲南小学调研“课堂革命”时观摩刘欣雨老师展示全课程实验